Recherchistes en politiques de l’enseignement et personnel assimilé
- Recherchistes, experts-conseils et agents de programmes en politiques de l'enseignement
effectuent des recherches, rédigent des rapports et coordonnent les politiques et les programmes d’enseignement aux niveaux primaire, secondaire et postsecondaire.
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Description complète de la CNP
Les agents de programmes, les recherchistes et les experts-conseils en politiques de l'enseignement effectuent des recherches, rédigent des rapports et coordonnent les politiques et les programmes d'enseignement aux niveaux primaire, secondaire et postsecondaire. Ils travaillent dans des ministères gouvernementaux, des conseils et commissions scolaires, des établissements de recherche, des associations professionnelles et des organismes d'enseignement et autres organismes des secteurs public et privé, ou ils peuvent être des travailleurs autonomes.
Fonctions principales
Ce groupe exerce une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :
- effectuer des recherches, rédiger des rapports et gérer des politiques et des programmes d'éducation;
- évaluer les programmes d'étude et recommander des améliorations;
- déterminer la structure, le contenu et les objectifs des nouveaux programmes;
- effectuer des analyses statistiques en vue de déterminer les coûts et l'efficacité des politiques et des programmes d'éducation;
- fournir des services permanents de perfectionnement professionnel, de formation et de consultation aux enseignants et aux autres professionnels dans l'ensemble des secteurs public et privé;
- élaborer le matériel d'enseignement et d'autres ressources en vue de l'enseignement;
- faire des exposés lors de congrès, d'ateliers et de colloques;
- superviser, s'il y a lieu, le travail d'autres agents de programmes, recherchistes et experts-conseils en politiques de l'enseignement;
- administrer, s'il y a lieu, des programmes de tests et d'évaluation spécialisés.
Également connu sous le nom
- agent/agente de politiques d'enseignement
- agent/agente de programmes d'enseignement
- conseiller pédagogique/conseillère pédagogique
- coordonnateur/ coordonnatrice de l'éducation spécialisée
- coordonnateur/ coordonnatrice de programmes d'enseignement
Critères d'emploi
- Un baccalauréat en sciences de l'éducation ou dans une discipline telle que les sciences sociales ou l'administration des affaires est exigé.
- Une maîtrise en éducation peut être exigée.
- Une formation spécialisée ou l'accréditation peut être exigée.
- Plusieurs années d'expérience comme enseignant sont habituellement exigées.
- Un brevet d'enseignement provincial est habituellement exigé pour travailler dans les ministères de l'Éducation provinciaux.
Réglementation provinciale
Sans réglementation provinciale
Le graphique suivant indique le pourcentage des hommes et des femmes qui travaillent dans cette profession au Nouveau-Brunswick.
Légende des données
Le graphique suivant montre la répartition de toutes les personnes qui travaillent dans cette profession au Nouveau-Brunswick par groupe d’âge.
Légende des données
Le graphique suivant montre la répartition de toutes les personnes qui travaillent dans cette profession au Nouveau-Brunswick selon le plus haut niveau de scolarité atteint.
Légende des données
Le graphique suivant illustre les groupes industriels où sont employées les plus grandes proportions de personnes travaillant dans cette profession au Nouveau-Brunswick. Les faibles pourcentages des trois principaux groupes industriels laissent indiquer que le nombre d’emplois dans cette profession est largement réparti parmi de nombreux groupes industriels.
Légende des données
Le graphique suivant montre la répartition de toutes les personnes qui occupent cette profession au Nouveau-Brunswick selon la région économique dans laquelle elles résident.
Légende des données
Régions économiques
La carte suivante montre les cinq régions économiques du Nouveau-Brunswick. Une région économique est un regroupement de comtés qui a été créé comme unité normalisée servant à analyser l’activité économique régionale au Canada.
Le graphique suivant illustre le salaire moyen de toutes les personnes qui occupent cette profession dans chacune des cinq régions économiques du Nouveau-Brunswick.
Légende des données
Régions économiques
La carte suivante montre les cinq régions économiques du Nouveau-Brunswick. Une région économique est un regroupement de comtés qui a été créé comme unité normalisée servant à analyser l’activité économique régionale au Canada.
Voici une représentation du salaire horaire médian de toutes les personnes qui occupent cette profession dans chacune des cinq régions économiques du Nouveau-Brunswick.
Voici une représentation du salaire moyen de toutes les personnes qui occupe cette profession dans chacune des provinces de l’Atlantique et au pays.
Voici une représentation du nombre de possibilités d’emploi prévues dans cette profession au cours des trois et dix prochaines années, respectivement, réparti selon le nombre de possibilités devant résulter de la croissance (« nouveaux emplois ») et les possibilités devant résulter de l’attrition (décès et départs à la retraite).
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